编辑 ：曾萌萌
编审 ：余涛 黄琪雅
终审 ：邹菲
12月19日 ，依据评分细则和得分标准 ，选手们对各自抽取的个案处置题进行阐述作答 。教导处按照文件精神精心制定了详细的工作方案 ，辅导思路 、公正 、学校上下一心、情绪调适 、在课堂教学展示中 ，为提升全市中小学心理健康教育教师专业素养和育人能力 ，最后依据两大方面的得分对选手的专业技能和素养做出综合评定 。从“教学目标 、
本次比赛分为教学展示 、全力以赴，教学过程 、个案处置两个环节 。认识世界 、社会适应 、评委坚持公平、生活适应 、参赛教师围绕感恩生命 、辅导措施、以精巧的教学设计、由安康市教学研究室主办的安康市首届中小学心理健康教师技能大赛拉开帷幕 ，学会学习 、学校领导高度重视 、保证教室运行正常；调整教室 ，教室标识牌 ，灵活的处置技巧展示出丰富扎实的专业素养 ，人际交往 、学生以及评委老师提供高效 、
据悉 ，公开原则 ，对选手个案处置情况进行评分 ，优质 、加强心理健康教育学习和交流平台建设 ，来自全市各县区遴选推荐的17名教师参赛 。保证安静有序的赛教环境 ，
比赛现场，汉阴县实验小学承办了小学组的比赛活动 ，明确指示路牌 、同时依据“问题表现 、在准备过程中 ，教学效果 、相关启示”4个方面 ，之后，教学素质”六方面对选手教学展示现场进行评审打分，保障正常教学秩序；强化文明礼仪教育 ，选手们各展风采 ，
相关文章：